108科技課綱「第一章基本理念」『科技領域課程理念是引導學生經由觀察與體驗日常生活中的需求或問題，進而設計適用的物品，並且能夠運用電腦科學的工具進而澄清理解、歸納分析或解決生活中的問題。』「第五章學習重點」中，資訊加深廣課程項目為『資 A-V-5重要演算法之程式設計實作。- 貪心演算法。』 本教案以北一女中校慶陪聊案例，實作上述課程項目，以培養學生關心社會時事，分析問題，規劃演算法，實作程式，利用高層次思考能力透過大數據模擬測試以探討生活中問題最佳解。
教學目標為
1. 學生理解貪婪演算法並實作
2. 學生理解布豐投針實驗、蒙地卡羅方法與大數據模擬測試的應用
3. 教師引導探究，學生實作以大數據模擬測試收費45與50，換幣數有何不同?
4. 學生自主探究與實作，還有比收費50好的解嗎??利用大數據求最佳解並分析製圖
以期達到108科技課綱中的
1. 科 S-U-A2運用科技工具與策略進行系統思考與分析探索，並有效解決問題。
2. 科 S-U-B2理解科技與資訊的原理及發展趨勢，整合運用科技、資訊及媒體，並能分析思辨人與科技、社會、環境的關係。